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Le contexte

Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de l’art stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines diverses, des partenaires extérieurs, comment faire de l’histoire des arts une occasion pour nos élèves de regarder autrement le monde qui les entoure ?

 

Informations sur cette revue

Genre : Articles  

Éditeur : Cahiers pédagogiques

Numéro : 492

Revue au format papier : parution en novembre 2011- 7,70 €

Revue au format Numérique : parution en novembre 2011- 7,70 €

 

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